新闻网讯（通讯员 林岚峰）为进一步提高学校教育教学成果奖申报质量，帮助申报教师更好理解申报规则，掌握申报技巧，凝练具有特色的高水平教育教学成果，3月10日，学校在南湖学术报告厅举办“教学成果奖申报”专题讲座，邀请浙江大学教授、中组部“万人计划”教学名师陆国栋作《教学成果培育凝练与案例解析》专题报告。学校校长付跃刚、校长助理李玉峰出席报告会，会议由教师发展中心主任王志兵主持。

培训现场

在教学成果奖申报领域，陆国栋教授是“领航者”——连续六届斩获国家级教学成果奖一、二等奖，对成果培育的底层逻辑、申报材料的打磨技巧有着独到且深刻的见解；由他主导发布的全国大学生竞赛高校排行榜、全国高校教师教学发展指数，为全国高校教育教学评价提供了重要参考；此外，他还曾挂职余姚市人民政府副市长、中意宁波生态园和前湾新区管委会副主任，在产教融合实践中积累的宝贵经验，更让其分享具备跨领域的创新视角。

与会教师认真聆听报告

讲座中，陆国栋教授以“教学成果培育凝练与案例解析”为主题，结合自身数十年教育实践与成果申报经验，为参会教师带来满满干货。他不仅系统拆解了教学成果从“萌芽”到“成熟”的完整培育路径，更通过鲜活案例，生动讲解了成果凝练的核心方法。其间，“提新概念、知行合一、无中生有”的培育理念，打破了传统教学成果挖掘的思维定式；“传道受业解惑——悟道求业生惑”的教育理念革新，为教师重新定义了教学改革的方向；而“破壁垒、破零散、破同质化”的实践路径，更精准点出了教学成果从“合格”到“优秀”的突破关键。尤其当他强调“具体工作是基础、鲜活工作是根本要素、特色工作是核心要素”时，让在场教师深刻认识到，高质量教学成果绝非凭空而来，而是源于日常教学的扎实积累与持续创新思考。

未来，学校将继续围绕教学成果培育与申报工作，推出更多精准化、专业化的指导活动，助力学校在教学改革与成果申报中再攀高峰！

教务处、研究生院等部门负责人，各教学单位教学副院长（副主任），系（实验室）主任，专业负责人，拟申报教学成果奖培育项目的负责人及团队成员参加了报告会。

供稿单位：教师发展中心 初审：王志兵 复审：张亮亮 终审：王亚坤