2023年学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和视察吉林重要讲话重要指示精神，按照省十二次党代会、全国教育工作会议和省教育工作会议部署要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕全面实施“一主六双”高质量发展战略，强化教育、科技、人才的基础性战略性支撑作用。坚持改革是发展的第一动力，全面推进学校综合改革，坚持“产教融合”和“科教融合”，全面推进人才分类培养，构建特色高水平应用研究型大学人才培养体系，确定2023年为“综合改革年”和“本科教育质量提升年”，着力提高人才培养质量和科技创新能力，深入开展调查研究，全面提升学校治理体系和治理能力现代化建设水平，加快推进学校高质量发展，为吉林全面振兴、全方位振兴取得新突破贡献工大智慧，为服务国家和地方经济社会发展贡献工大力量。
一、加强党对学校的全面领导，贯彻落实新时代党的教育方针
1.加强政治建设。进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不折不扣贯彻中央和省委的重大决策部署，严明党的政治纪律和政治规矩，认真执行重大事项请示报告制度。坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，始终把正确的政治方向和价值导向贯穿在办学治校、育人育才全过程。坚持和完善党委领导下的校长负责制，严格执行议事规则和“三重一大”制度，持续落实加强高校党的政治建设若干措施任务清单。
2.加强思想建设。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻党的二十大会议精神，不断创新学习模式、完善学习制度、优化学习计划，健全常态化、长效化制度机制。坚持党委常委会“第一议题”制度，完善党委理论学习中心组学习制度，举办处级干部培训班，持续深入实施党员干部教育培训“铸魂赋能”工程。深化理论研究阐释，讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，加强思政课程和课程思政建设，推动各类课程与思政课程同向同行。
3.加强基层组织建设。坚持民主集中制，深入贯彻新时代党的组织路线，加强基层党组织规范化、标准化、制度化管理，规范基层党组织设置，发挥好基层党组织的政治功能和组织功能，严格落实“三会一课”等党内组织生活制度，深入实施“对标争先”建设计划，持续巩固党建示范点培育创建成果。压紧压实基层党建主体责任，抓实新时代吉林党支部标准体系（BTX）建设，深入打造基层党建品牌。实施党组织书记政治能力提升计划、教师党支部书记“双带头人”队伍质量攻坚计划、组织员业务能力提升计划，促进党建工作与业务工作深度融合。
4.加强干部队伍建设。坚持党管干部原则，贯彻落实好干部标准，鲜明树立重实干重实绩的用人导向，完善干部考核评价机制，大力营造“凭能力用干部、以实绩论英雄”的良好氛围，锤炼忠诚干净担当的高素质干部队伍。优化干部队伍结构，强化干部专业知识、专业能力培训，加强干部实践锻炼，优化干部成长路径，健全容错纠错机制，引导各级党员干部把精气神凝聚到干事创业上来。
5.加强党风廉政建设。深入学习贯彻中央纪委、省纪委全会精神，持续深化“三转”，建立三级联动监督体系，形成大监督工作格局。一体推进巡视巡察和各项监督检查整改落实，定期开展政治生态分析研判。坚定不移全面从严治党，建立完善管党治党负面清单，强化约谈问责。落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持纠“四风”树新风，加强和改进机关作风建设，持续整治形式主义、官僚主义，努力构建“程序规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关管理和运行机制，优化政治生态和育人环境。加大纪律审查调查力度，深化运用监督执纪“四种形态”，一体推进“三不”机制。加大对科研经费、师德师风、民生工程等重点领域和关键环节的监督。涵养廉洁文化，筑牢党员干部拒腐防变思想防线。努力打造忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。扎实推进省委巡视反馈意见整改落实，建立健全巡视整改长效机制。
6.加强主题教育落地落实。按照党中央和省委部署，在全校各级党组织中深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。贯彻落实《中共长春工业大学委员会关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》，教育引导广大党员、干部不折不扣落实好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕高质量发展的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改落地落实，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。
7.加强统一战线工作。加强党外知识分子思想政治工作，强化政治引领，把巩固共同思想基础作为统战工作的核心任务。细化基层党组织统战工作指引要求、强化主体责任，加强统战工作队伍建设。构建“大统战”工作格局，注重在教学科研管理工作一线发现优秀党外代表人士，鼓励各民主党派、统战团体基层组织围绕学校改革发展及地方经济社会发展开展调查研究、参政议政、建言献策。持续做好民族宗教工作。
8.加强群团和离退休工作。健全和落实党委统一领导群团组织的制度，大力推动群团工作改革，切实发挥群团组织作为党联系人民群众的桥梁和纽带作用。组织召开七届五次教代会，开展教职工喜闻乐见的活动。组织召开第二次团代会，推进大学生理论社团理论武装工作出经验、见成效。组织开展青年读书活动。推动共青团改革向纵深发展，深化“第二课堂成绩单”制度。实施青春建功“十四五”行动，不断提升团组织服务大局贡献度。发挥“五老”作用，深入推动“青蓝计划”。认真落实“两个待遇”，真心真情服务好老同志。
二、加强思想政治教育，全面落实立德树人根本任务
9.加强大学生思想政治工作。深入推进“三全育人”综合改革，着力构建“三全三融通、四化四重心”大学生思想政治工作体系和协同育人工作机制。深入落实《关于加强新时代马克思主义学院建设的实施方案》，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。实施“大学工工作机制”改革，协调推进分阶段主题教育和分层分类一体化教育。优化“12345”大学生理论学习体系建设，统合建立辅导员和学生的“双主体、同提升、互促进”平台。在大学生中深入开展学习宣传贯彻党的二十大精神主题教育活动，深化实施新时代大学生青年马克思主义者培养工程。统筹推进大学生学风建设，加强学生学术诚信教育，健全齐抓共管、奖惩并举的学业指导服务机制。优化崇军育人工程，建立国防教育长效机制。
10.加强师德师风建设。深入推进“十项准则”学习宣传，建立师德师风档案，完善建设长效机制。落实《长春工业大学教师师德师风考核办法》，坚持师德师风第一标准，坚持以考核促建设工作思路，强化考核结果有效运用。做好师德典型宣传，加大师德失范行为处置、通报力度，积极宣传优秀教师先进事迹，讲好工大教师故事，发挥榜样示范作用，推动形成崇尚师德良好氛围。
11.加强意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地管理，落实《长春工业大学校园宣传阵地管理办法》。加强教材建设与管理，办好《长春工业大学学报》、《关东学刊》及《长春工大报》等刊物。深入落实《中共长春工业大学委员会关于落实意识形态工作责任制的实施细则》，筑牢意识形态主阵地。坚持教育与宗教相分离原则，坚决抵御宗教向校园渗透。落实网络安全责任，提高网上议题设置能力和舆论引导水平。健全重大舆情和突发事件舆论引导机制，及时规避与化解各类网络舆情风险，切实维护意识形态领域安全。
12.深化大学文化建设。持续推进文明校园建设，形成文明和谐的校园文化氛围。深入挖掘校史校训的丰富内涵，强化校训、校歌、校史的育人功能，营造文化育人的校园环境。着重从精神文化传承引领、文化设施提质、文化品牌培育凝练和文化传播融合等方面，抓实抓好大学文化建设。积极参加国家级、省级文明校园标兵创建，打造校园文化育人品牌。
三、持续强化学校内涵建设，系统推进教育、科技、人才“三位一体”高质量发展
13.提升学科专业建设水平。推进学科建设模式改革，全面推动“五位一体”学科建设机制的落实，加强学科过程建设与绩效管理。持续凝练学科方向，优化学科布局，全面实施学科与学位点提升支持计划。加强学术创新团队建设，深化跨学科交叉融合和交叉学科建设，积极谋划学科建设新的增长点。全力做好新增博士、硕士学位授权点申请工作，有序推进教育部组织的学位授权点周期性合格评估与专项评估工作。持续加强吉林省“世界一流学科培育计划”立项建设学科、博士点学科和特色高水平学科建设，着力打造学科高峰。加强一流专业建设，制定《长春工业大学本科专业建设管理办法》，优化专业结构，提升专业服务地方经济能力。
14.全面推进学校本科教育教学审核评估工作。以迎接本科教育教学审核评估工作为契机，进一步统一思想，统一行动，统一目标，联动配合，通过启动会、动员会、培训会、研讨会和推进会等多种形式，营造氛围，凝聚力量，共同努力把审核评估工作做细、做实、做足、做好。在总结经验、彰显特色、突出亮点上下功夫，对照指标体系，对标对表，精准施策，查缺补漏，确保高水平、高质量通过审核评估。坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，以本科教育教学审核评估工作为契机，全面推进学校各项事业高质量发展。
15.提升本科教育教学质量。将党的二十大精神有机融入本科教育教学工作，坚持立德树人根本任务，全面实施本科教育教学改革，落实“本科教育质量提升年行动计划”。坚持五育并举，完善本科人才培养体系。实施本科教育教学质量工程项目，加快补齐本科教育教学短板弱项。立足内涵发展，持续加强专业、课程、教材、队伍和各类基地建设。立足改革焦点，坚持问题导向，开展课题研究，培育高质量教学成果。落实《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》精神，高质量做好新版人才培养方案修订工作，加快推进学科专业设置优化调整，结合“四新”建设，以行业人才需求规格为导向，再造专业培养方案，重构学生知识体系，立足学生发展，坚持分类型培养，推动人才培养模式改革。全面开展工程认证工作，坚持推进拔尖基地班、现代产业学院、未来技术学院和特色学院建设。创新发展学、训、赛、创工作，打造高水平科技竞赛指导队伍。完善本科生学业导师制，以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养。完善双创教育体系，做好“互联网+”“挑战杯”大赛等组织工作。
16.提升研究生教育教学质量。进一步优化招生学科结构，加大招生宣传力度，提高招生质量。完善研究生培养管理体系，优化研究生培养方案，推进研究生教学体系改革，落实学术型研究生和专业学位研究生分类培养改革，强化产教融合、科教融汇育人，加快培养急需紧缺人才。加强导师队伍建设，深入推进分类聘任，加强学位授予管理。推动产学研联合培养研究生示范基地建设，构建与企事业单位、政府机关协同育人培养机制。全面实施学位论文质量提升计划，健全研究生学位论文质量管理与保障体系。
17.强化有组织科研。坚持“四个面向”，深化科研体制改革，引导科研工作向高水平、原创性发展。实施重点领域集中投入与成果培育工程，建立以学术质量为导向的资源配置机制。推动跨学科交叉研究，改革科研组织方式，推动科研评价改革。瞄准关键核心技术和卡脖子难题，组织大任务、建设大平台、组建大团队，加快推动有组织科研创新，产出大成果。提升国家重点研发计划项目、自然科学基金重点项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科基金项目的数量质量，争取国家杰青、优青项目新突破。凝练军工特色研究方向，推动军民融合深度发展。
18.加强人才队伍建设。深入实施人才强校战略，构建“引才、育才、用才、稳才”的全面系统人才政策体系。实施高层次人才引育专项行动，实施全周期引才管理。完善育才政策制度保障，着力引进和培养造就一定数量在国内外有影响力的高层次人才。深化实施稳才工程，完善稳才激励服务举措，规范人才流动管理，健全人才工作考核评价。围绕学校发展定位，完善人才激励政策，深化职称评聘、岗位聘任和绩效分配改革，推进实施教师培训与评价行动，强化人才服务保障工作机制，创造公平公正、宽容包容的工作环境。
四、贯彻落实“综合改革年”决策部署，推动学校治理体系和治理能力现代化
19.努力实现阶段改革目标。按照学校“综合改革年”的总体要求，全面实施《长春工业大学综合改革方案》，重点聚焦“十四五”前期的阶段目标，紧紧围绕解决掣肘学校发展的现实问题和实现学校高质量内涵式发展，以问题催生改革，以改革解决问题，以解决问题深化改革，推进人事与人才制度、现代大学制度体系、人才培养模式、学科建设及科研体制机制等重点领域和关键环节的综合改革，推进学校治理体系和治理能力现代化，为学校实现高质量内涵式发展提供强大的动力源泉和坚实的制度保障。
20.突出重点领域。以学术发展和制度创新两大重点领域为着力点，推动各项改革任务的贯彻落实。以人才分类培养改革和质量提升、提高科学研究服务发展水平、增强学科和专业发展实力、深化教育评价改革等四个方面为抓手，推进学术发展。以各项改革的制度创新以及工作中的管理创新、优化治理结构推进校院两级管理、完善以章程为核心的现代大学制度体系建设、全面推进学校治理体系和治理能力现代化等四个层次为内容，加强制度创新。
21.抓住关键环节。以人事与人才制度改革为关键环节，加快落实“三定”改革、强化绩效意识、绩效评价和绩效管理，统筹分配的公平合理，破解体制机制困境，激活人的主体能动性，充分调动和激发广大师生参与改革、干事创业的积极性、主动性和创造力，引领和推动综合改革的全面深入开展。
22.全面推动各项改革工作。加强综合改革组织领导和督导力度，严格落实联席会议制度，定期调度、通报改革任务进展情况、目标完成情况，对重点改革项目督办落实，对梗阻问题马上协调解决。依据综合改革方案进一步量化、具体化各项任务举措，压实主要牵头部门和协同部门责任，明确目标定位和完成时限，形成任务清单，做到销号落实。大兴调查研究，深化政策研究，及时总结综合改革的成功经验和不足之处，动态调整、优化推进改革具体措施办法。加大综合改革政策举措的宣传和解读力度，正确引导改革预期，凝聚全校共识和合力，把握改革发展稳定大局。
五、充分发挥特色优势，服务国家及区域经济社会发展
23.加强招生就业工作。构建党政齐抓共管、师生共同参与的“大招生就业”格局，形成以招生提升就业、以就业推动招生的一体化招生就业新模式。科学编制分省分专业招生计划方案，不断提高生源质量。推进“12345”就业工作体系建设,实化细化就业指导培训,持续开展“书记校长访企拓岗促就业”活动,实施“万企进校园计划”,全面推广使用国家大学生就业服务平台，进一步拓宽就业渠道。持续开展“奋斗有我‘就’在吉林”宣传推介，确保毕业生留省就业比例和质量。
24.加快科技成果转化。发挥学校国家级技术转移中心与技术产权交易机构建立面向企业的技术服务网络优势，围绕吉林省汽车制造业、石化、食品工业三大支柱产业及医药和电子两大优势产业，加快新技术、新产品应用推广，实现科技成果的市场价值。实施“走出去”战略，开展深度高效的产学研用合作。加大对人文社科类学院的重点团队、重点教师扶持力度，提升人文社会科学在国家和区域经济、政治、文化和社会建设中发挥思想库和智囊团作用。加快推进特色高水平应用研究型大学科技园的建设与发展。
25.深化对外交流与合作。加强与世界知名高校和“一带一路”沿线国家高水平大学开展交流与合作，通过学分互认、联合培养等方式拓宽人才培养模式，加强中外合作办学项目内涵建设。深化校地、校企、校所、校校合作，扩宽合作领域，加快成果转化。承办“2023国际产学研用合作会议”分论坛，努力搭建国际科研合作平台。依托学校资源优势和专业特色，努力提升继续教育人才培养质量，积极拓展非学历教育新领域，不断强化服务社会功能。
26.助推乡村振兴工作。把全面支撑和服务乡村振兴作为重大政治任务，进一步发挥学校教育、科技、人才及校友资源优势，以全面推进教育、科技、产业、组织、消费、文化帮扶等为抓手，持续做好定点帮扶工作，稳固推进产业巩固项目，助力脱贫攻坚包保村、重点边境村经济发展和乡村振兴。以党建引领、产业发展、文化赋能、技能实训、善治提升为工作重点，打造“吉乡农创园”结对示范村品牌，推进宜居宜业和美乡村建设。
27.加强校友会、基金会工作。建立和完善校友工作的长效机制，深入落实校院两级统筹协调的校友工作机制，充分发挥学院在校友会、基金会工作中的重要作用。推进校友会的合理布局，深化校友组织建设，加快区域校友会及行业校友会的建设。加强学校与校友间的沟通交流，完善校友工作相关制度，建设具有工大特色的校友文化，进一步实现学校关心校友成长、校友心系母校发展的工作目标，推进校友工作再上新台阶。
六、全面优化办学条件，不断增强师生获得感幸福感安全感
28.加强基础设施建设。进一步明确和优化校区的功能定位、规模核定，全力推进北湖校区三栋现代产业学院楼建设。积极推进北湖校区已建成项目的验收手续办理。修缮南湖校区综合楼、校医院、文体馆等基础设施。持续提升校园环境，加大校园美化、绿化力度。加强学校资产配置与管理，建立资产统筹配置、信息公开、共享共用等机制，启动全校固定资产清查工作。
29.加强信息化建设。持续推进学校“十四五信息化专项规划”，不断加强校园网络基础设施建设。加强财务信息化、档案信息化、审计管理信息平台和智慧图书馆建设。统筹推进5G+智慧教育、智慧教学设施和下一代互联网升级改造，有序推进OA系统二期建设、一站式服务大厅、数据中台、一网通办平台建设。提高资产管理信息化程度，启动大型仪器共享平台搭建工作，建立校内大型仪器设备开放共享服务体系。
30.提高经费保障能力。按照中央“过紧日子”要求，进一步理顺学校财务管理体制，提升财务管理服务效能，强化收支预算管理，提高资金使用效益，注重绩效评价。多渠道筹措办学资金，优化资金支出结构，建立节约型财力保障长效机制。深入开展内部控制体系建设，推进学校业务活动和经济活动内控评价、风险防控工作向纵深开展。稳步推进“校-院”两级预算管理，注重资金使用绩效，确保资金分配合理，提高经费使用效益。强化内部审计监督，提高审计工作的精准度，提升审计监督实效，完善审计查出问题整改长效机制。
31.夯实平安校园建设。深化学校“大安全大稳定”工作机制，完善校院两级逐级负责、各司其职的安全稳定责任体系。建立健全人防、物防、技防“三位一体”的防控体系，加强校园全面管控。优化信访处置流程，建立“接诉即办”长效机制。推进普法宣传与服务工作，提高法律咨询服务水平。提升网络阵地安全治理能力。加大实验室安全检查力度，确保实验室安全。加强学校保密管理体系建设，有效发挥保密服务保障作用。深入推进校地协同机制建设，强化校园及周边环境综合治理，全力保障重要时间节点的校园安全稳定，推进重点领域、重点问题整治化解。
32.提升基础保障能力。完善“责权明晰、制度完善、管理精细、服务规范、监督有效、保障有力”的后勤管理服务体系，发挥后勤服务育人功能，提升餐饮服务与维修服务的满意度。加强经营服务网点的布局与管理，稳定价格和提高服务质量。加大校园爱国卫生运动活动力度，改善医疗服务环境，认真落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，抓实抓好校园常态化疫情防控工作。加强医护人员培训，提升公共卫生健康服务水平和应急处置能力。
